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Autor: Fuhr, Reinhard
Titel: Gestaltpaedagogik. Ein Zugang zu personalem Wissen.
Quelle: In: Pädagogik (Weinheim), 42 (1990) 5, S. 11-16
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0933-422x
Schlagwörter: Gestaltpädagogik; Bildungsinhalt; Fähigkeit; Kommunikation; Selbsteinschätzung; Vermittlung; Lehrer; Sachinformation; Übung
Abstract: Der Autor versucht mit seinem Artikel aufzuzeigen, "wie Gestaltpaedagogik dem personalen Wissen zu groesserer Bedeutung verhelfen kann, so dass es etwas aus dem Schatten offizieller Bildungsanforderungen heraustreten kann." Er zeigt dabei auf, dass die Gestaltpaedagogik nicht nur zur Selbsterfahrung der Lehrer und Lehrerinnen beitraegt, sondern sich ebenfalls um die bessere Vermittlung der Bildungsinhalte kuemmert.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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