Bildungskonzepte und Lebensfelder Jugendlicher im sozialhistorischen Wandel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fend, Helmut
Titel	Bildungskonzepte und Lebensfelder Jugendlicher im sozialhistorischen Wandel.
Quelle	Aus: Wie oeffnet sich die Schule neuen Entwicklungen und Aufgaben? Bonn: BLK (1990) S. 42-66 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 31
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
URN	urn:nbn:de:0111-opus-15451
Schlagwörter	Bildungskonzept; Gesellschaft; Soziale Entwicklung; Jugend; Jugendsoziologie; Kind; Schule; Gesellschaftsgeschichte; Sozialgeschichte; Lebensbedingungen; Moderne; Konferenzschrift; Jugendlicher; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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