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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Eiter, Horst
Titel: Das Ende der Weimarer Republik als Thema der Regionalgeschichte. Arbeitsanregungen nicht nur fuer Grundschullehrer.
Quelle: In: Pädagogische Welt, 44 (1990) 1, S. 28-33     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0342-8257
Schlagwörter: Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Geschichte (Histor); Geschichtsquelle; Geschichtsunterricht; Quellenarbeit; Regionalgeschichte; Nationalsozialismus; Sachunterricht; Weimarer Republik; Didaktische Erörterung; Krise; Ursache
Abstract: Das Ende der Weimarer Republik und der Ursachenkomplex, der zur Entstehung des Nationalsozialismus fuehrte, koennen durchaus Gegenstand des Geschichtsunterrichts in der Grundschule sein, wenn sie anhand von lokalgeschichtlichen Quellen verdeutlicht werden. Fuer die Unterrichtsplanung werden Arbeitsanregungen vorgestellt, die nicht nur fuer den Grundschulbereich Verwendung finden koennen. Die verschiedenen institutionellen, wirtschaftlichen, politischen und ideologischen Faktoren, die den Nationalsozialismus ermoeglichten, dienen zunaechst als Grundlage zur Bildung von geschichtsdidaktischen Leitfragen, die die Auswahl der Quellen erleichtern. Postkarten vermitteln Vorstellungen ueber die veraenderten Wohnverhaeltnisse und die Bevoelkerungsentwicklung. Filmdokumente aus der Zeit sind selten. Besonders aufschlussreich sind Adressbuecher, die in den 20er Jahren auch Informationen ueber Vereine und Persoenlichkeiten festhielten, sowie Ausschnitte aus Lokalzeitungen.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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