Methodes pedagogiques et interactions verbales dans la classe. Quel impact sur les eleves de CP?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bressoux, Pascal
Titel	Methodes pedagogiques et interactions verbales dans la classe. Quel impact sur les eleves de CP?
Quelle	In: Revue française de pédagogie, 24 (1990) 93, S. 17-25Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 5; Tabellen 2; Grafiken 1
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0556-7807
Schlagwörter	Vergleich; Schulklasse; Lehrer; Schüler; Interaktion; Schülerleistung; Unterrichtsstil; Effizienz; Leistung
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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