Der Stellenwert von Landeskunde in der Hochschulausbildung kuenftiger Fremdsprachenlehrer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zumbrock, Helmut
Titel	Der Stellenwert von Landeskunde in der Hochschulausbildung kuenftiger Fremdsprachenlehrer.
Quelle	In: Bielefelder Beiträge zur Sprachlehrforschung, (1981) 1, S. 58-73Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-3510
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Literatur; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Landeskunde; Hochschule; Kontrastierung; Frankreich
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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