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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Stork, Elke; Wiesner, Hartmut
Titel: Schuelervorstellungen zur Elektrizitaetslehre und Sachunterricht.
Bericht ueber einen Versuch zur Integration von fachdidaktischer Forschung und schulpraktischer Ausbildung an der Universitaet.
Quelle: In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 9 (1981) 6, S. 218-230. Bibl     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0170-0944; 0342-7404
Schlagwörter: Empirische Untersuchung; Einstellung (Psy); Primarbereich; Lehrerausbildung; Schüler; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Chemie; Elektrizitätslehre; Physik; Sachunterricht
Erfasst von: Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update: 1998_(CD); 2001/1
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