Innere Schulreform als Fluchtbewegung - oder verteidigt die technokratischen Bastionen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Dahl, Manfred; Hoevel, Walter; Jung, Irene
Titel	Innere Schulreform als Fluchtbewegung - oder verteidigt die technokratischen Bastionen?
Quelle	In: Demokratische Erziehung, 10 (1984) 10, S. 17-19Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2495
Schlagwörter	Reformpädagogik; Interview; Selbsteinschätzung; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft; Bildungspolitik; Gewerkschaft; Interview; Lehrer; Schulpolitik; Schulreform; Schulpädagogik; Bildungspolitik; Schulpolitik; Schulreform; Reform; Reformpädagogik; Selbsteinschätzung; Schulpädagogik; Lehrer; Reform; Gewerkschaft; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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