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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Christison, Mary A.; Bassano, Sharon
Titel: Teacher selfobservation. 3.
Quelle: In: TESOL newsletter, 18 (1984) 4, S. 17, 19     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Tabellen
Sprache: englisch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0496-9987
Schlagwörter: Informeller Test; Lehrer; Lehrerfortbildung; Schüler; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Selbstkontrolle
Abstract: In der Ueberzeugung, dass Lehrer sich genauso gut, moeglicherweise sogar noch besser als die Vorgesetzten in ihrer Leistung einschaetzen koennen, wenn an ihnen nur ein geeignetes Instrument dazu an die Hand gibt, praesentieren die Autoren einen aus 47 Item bestehenden Selbsteinschaetzungstest, der in die Grossbereiche "Learning Environment" (Verhaeltnis zu den Schuelern, Klassenzimmer-Management, Lehrstrategien, Beruecksichtigung der kulturellen Identitaet der Schueler), "The Individuals" (Beruecksichtigung der individuellen Qualitaeten der Schueler und daraus abgeleiteten Lehrstrategien) und "Activity" (die konkreten Auspraegungen von Einsichten in den Lernvorgang) eingeteilt ist.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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