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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autor: Herron, Carol A.
Titel: Deweys theory of language with some implications for foreign language teaching.
Quelle: In: Foreign language annals, 14 (1981) 4, S. 293-298     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Beigaben: Anhang; Literaturangaben
Sprache: englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0015-718x
Schlagwörter: Erziehungswissenschaft; Sekundarschule; Didaktische Grundlageninformation; Kommunikative Kompetenz; Linguistik; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Theorie
Abstract: In dem Artikel werden an einige Sprachtheorien des amerikanischen Philosophen (und Lateinlehrers) John Dewey (1859 - 1952) moderne Massstaebe angelegt. Die Abhandlung geht Stellungnahmen zum Sprachursprung, zur Beziehung von Sprache und Verstaendigung und zum Wert eines Fremdsprachenstudiums nach. Es stellt sich heraus, dass die Vorstellungen des Reformers noch immer nicht ueberholt sind, da er die Moeglichkeit, kommunikativen und kulturellen Nutzen aus dem Lernen einer Fremdsprache zu ziehen, schon damals erkannte und den Lehrplan (sogar fuer den Lateinunterricht) entsprechend erstellte.
Erfasst von: Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update: 1998_(CD); 2001/1
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