The application of "British Contextualism" to foreignlanguage teacher training.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Geiger, Annamaria
Titel	The application of "British Contextualism" to foreignlanguage teacher training.
Quelle	In: English language teaching journal, 35 (1981) 3, S. 209-216Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337
Schlagwörter	Methode; Lehrerfortbildung; Pattern-Drill; Didaktische Grundlageninformation; Kontext; Linguistik; Fremdsprachenunterricht; Englisch
Abstract	Beschrieben wird ein linguistisches Modell, das in der Bundesrepublik Deutschland unter dem Namen "British Contextualism" bekannt ist. Es bildet die Basis fuer die praktische Sprachausbildung in Fortbildungsveranstaltungen fuer Fremdsprachenlehrer. Da der Kontext beruecksichtigt wird, geht das Konzept ueber den orthodoxen Strukturalismus hinaus.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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