Didaktik des Medientextes im Fremdsprachenunterricht.

Autor/in	Faber, Helm von
Titel	Didaktik des Medientextes im Fremdsprachenunterricht.
Quelle	Aus: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. 7. Heidelberg: Groos (1981) S. 137-147Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Medienverbund; Fremdsprachenunterricht; Textsorte; Didaktik; Deutsch; Medienverbund; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Textauswahl; Textsorte; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Der Medienbegriff in seiner Vielschichtigkeit sowie der Begriff des Medientextes werden abgeklaert. Das Verhaeltnis von Didaktik und Medientext wird in seinen verschiedenen Zuordnungsmoeglichkeiten beschrieben. Daraus ergeben sich fuer Medientexte unterschiedliche Stufen der Didaktisierung, der Wahl der Inhalte, der systembezogenen Formen, der Authentizitaet und Aktualitaet. Fuer die Phase der Sprachverarbeitung werden didaktisierte Medientexte - formale, situative, kontextuelle - mit steuerndem Uebungscharakter etwa in Form von Tonbanduebungen o. ae. benoetigt. Die Aufgaben der Medientexte - didaktisierter, gesteuerter wie ungesteuerter - werden eingehend eroertert, die medialen Textsorten in ihren Spezifikationen und verschiedenen Kommunikationsebenen im Hinblick auf den Unterrichtseinsatz untersucht. Lehrbuch und authentische Medientexte sind im Unterricht in eine angemessene Beziehung zu setzen. Es wird auf das Missverstaendnis hingewiesen, dass Medientexte in vollem Umfang Wirklichkeit wiedergeben koennten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)