Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Corno, Lyn |
---|---|
Titel | Cognitive organizing in classrooms. |
Quelle | In: Curriculum inquiry, 11 (1981) 4, S. 359-377Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben 81; Tabellen 1; Grafiken 1 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0362-6784; 1467-873X |
DOI | 10.1080/03626784.1981.11075267 |
Schlagwörter | Lernpsychologie; Soziale Interaktion; Schulklasse; Unterricht |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1994_(CD) |