Writing in class.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Byrne, Donn
Titel	Writing in class.
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 11 (1981) 3, S. 10-14Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Schriftlicher Test; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Brief; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Englisch
Abstract	Ausgehend von einer Zusammenfassung der schriftlichen Hausaufgaben werden methodische Vorschlaege fuer kommunikative schriftliche Uebungen im Englischunterricht gemacht. Die Schueler treten untereinander in Korrespondenz, wobei die methodischen Moeglichkeiten von der kurzen Unterrichtsphase im Anfangsunterricht mit 'Einfachbriefchen' bis hin zur mehrstuendigen Unterrichtseinheit fuer Fortgeschrittene reicht, in der z. B. Beschwerdebriefe geschrieben, diskutiert und beantwortet werden. Die methodischen Anregungen sind jeweils knapp skizziert, weiterfuehrende Literatur und Beispielbriefe sind abgedruckt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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