Mit dem Herzen bei der Sache. Ueber das Verhaeltnis von Emotion und Sachlichkeit im Unterricht der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Winthir, Michael
Titel	Mit dem Herzen bei der Sache. Ueber das Verhaeltnis von Emotion und Sachlichkeit im Unterricht der Grundschule.
Quelle	In: Lehrer-Journal. Grundschulmagazin, 6 (1991) 9, S. 4-6Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-6943
Schlagwörter	Praktische Bildung; Angst; Familie; Angst; Familie; Freizeit; Grundschule; Kind; Schüler; Strukturwandel; Offener Unterricht; Individualisierung; Sachlichkeit; Unterrichtsstil; Kind; Grundschule; Schüler; Freie Arbeit; Individualisierung; Offener Unterricht; Unterrichtsstil; Unterrichtsmaterial; Außerunterrichtliche Aktivität; Strukturwandel; Freizeit; Sachlichkeit
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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