Moeglichkeiten des Snoezelen-Ansatzes im Bereich der Wahrnehmung von schwer- und mehrfachbehinderten Menschen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Verheul, Ad
Titel	Moeglichkeiten des Snoezelen-Ansatzes im Bereich der Wahrnehmung von schwer- und mehrfachbehinderten Menschen.
Quelle	In: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft, 14 (1991) 3, S. 69-77Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1561-2791
Schlagwörter	Wahrnehmung; Niederlande; Wahrnehmung; Ausland; Sonderpädagogische Einrichtung; Erfahrungsbericht; Behinderter; Geistig Behinderter; Schwerbehinderter; Ausland; Niederlande
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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