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Autor: Neumann, Veronika
Titel: Ackerwildkraeuter in ihrem Feld.
Quelle: In: Unterricht Biologie, 15 (1991) 165, S. 36-42
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0341-5260
Schlagwörter: Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Ackerwildkraut; Biologie; Botanik; Pflanze; Unkraut; Wildpflanze; Kraut; Grafische Darstellung
Abstract: Die Unterrichtseinheit gliedert sich in vier Abschnitte, in denen die Schueler an Aeckern mit unterschiedlicher Feldfrucht Wildkraeuter sammeln und diese mit Hilfe eines beigelegten Bestimmungskreises bstimmen, zeichnen, beschreiben und pressen. Neben der Anlage eines Herbariums mit Angabe von Pflanzenname, -familie, Standort und Funddatum eroertern die Schueler Einfluesse der Bodenbearbeitung auf Ausbreitung und Wachstum der Wildkraeuter. Abschliessend untersuchen sie die Ueberlebensstrategien der Wildkraeuter, umreissen die Problematik der Unkrautbekaempfung und stellen hierbei aesthetische Werte den oekonomischen Aspekten gegenueber. Umfangreiche Sachinformationen, u. a. zu Pflanzengemeinschaften in Getreide- bzw. Hackfruchtfeldern, zur Echte-Kamille-, Sandmohn-, Gaensefuss- und Erdrauch-Wolfsmilch-Gesellschaft, zur Saatgutreinigung als Methode der Unkrautbekaempfung, zu Zusammenhaengen zwischen Unkrautwuchs und Schaedlingsbefall von Kulturpflanzen und zur Bedeutung der Ackerwildkraeuter fuer die Feldfrucht sowie Arbeitsblaetter zu Ackerwildkraeutern auf Sommer-, Wintergetreide bzw. Hackfruchtfeldern, Ueberlebensstrategien der Ackerwildkraeuter und Ursachen des Wildkraeuterrueckgangs auf Aeckern liegen bei. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Ackerwildkraeuter.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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