"Shorinji-Ryu":Sportpraktisches soziales Lernen zum Abbau von Gewaltbreitschaft.

Autor/in	Wolters, Joerg-Michael
Titel	"Shorinji-Ryu":Sportpraktisches soziales Lernen zum Abbau von Gewaltbreitschaft.
Quelle	In: Soziale Arbeit : Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, 41 (1992) 7, S. 235-238Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
Schlagwörter	Gewalt; Gewalt; Jugendstrafvollzug; Kriminalität; Soziales Lernen; Sozialpädagogik; Sport; Therapie; Training; Prävention; Resozialisierung; Erlebnispädagogik; Soziales Lernen; Soziales Verhalten; Erlebnispädagogik; Therapie; Kriminalität; Resozialisierung; Sport; Training; Sozialpädagogik; Jugendstrafvollzug; Erfahrungsbericht; Prävention
Abstract	Es wird ein Behandlungsmodell fuer gewalttaetige Jugendliche be- schrieben, das ueber den Zeitraum von 2 Jahren in der JA Hameln erprobt worden ist. Der Ansatz begruendet sich einerseits aus Theorie- und Praxiskonzepten der Erlebnispaedagogik, anderer- seits aus der Sporttherapie. Hochgradig aggressive Koerperver- letzer mit asiatischen Kampf- und Bewegungskuensten zu therapie- ren, stiess anfangs auf Widerspruch. Die Begleitforschung konnte jedoch die positiven Effekte des Projektes nachweisen. Der Abbau der Gewaltbereitschaft ist hoechst signifikant - Allgemei- ne Aggression, Erregbarkeit und Neurotizismus konnten reduziert werden. Auch die soziale Orientierung der Teilnehmer steigerte sich. Das Modell bietet einen neuen gehbaren und erfolgreichen - wenn auch ungewoehnlichen - Weg der Resozialisierung und Prae- vention von Gewalt.
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	1994_(CD)