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Autor: Ulrich, Winfried
Titel: Systematische Wortschatzarbeit im muttersprachlichen Deutschunterricht.
Quelle: In: Deutschunterricht, 45 (1992) 11, S. 526-535
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Beigaben: Literaturangaben
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0012-1460
Schlagwörter: Sekundarstufe I; Übung; Unterrichtsmaterial; Derivationsprozess; Deutschunterricht; Lückentext; Syntagmatik; Wortschatzarbeit
Abstract: "Der Deutschunterricht sollte als Sprachunterricht den unsystematischen Erwerb des Wortschatzes durch eine systematische Wortschatzarbeit ergaenzen und stuetzen. Der Verfasser geht davon aus, dass eine Erhellung und Bewusstmachung der Strukturen des inneren Lexikons, seiner wichtigsten Ordnungsprinzipien, einerseits das Erlernen neuer Woerter und ihre Eingliederung in das Beziehungsgefecht des schon vorhandenen Wortschatzes erleichtert und sichert; andererseits lenkt und beschleunigt es die Suche nach geeigneten Ausdruecken bei der Textproduktion. Wie Wortschatzkonstruktionen aufgespuert werden koennen, wird an vielfaeltigen Uebungen demonstriert. " (W. Ulrich).
Erfasst von: Landesinstitut für Schule, Soest
Update: 1998_(CD); 2001/1
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