Schulische Uebergaenge und Emotionen in der Kind-Eltern- Beziehung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stoeckli, Georg
Titel	Schulische Uebergaenge und Emotionen in der Kind-Eltern- Beziehung.
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 39 (1992) 2, S. 116-124Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
Schlagwörter	Erwartung; Pädagogische Psychologie; Eltern; Erwartung; Pädagogische Psychologie; Schüler; Schulerfolg; Leistung; Schulübergang; Eltern; Kind-Eltern-Beziehung; Schulübergang; Schüler; Schulerfolg; Schülerleistung; Leistung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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