Post-Literacy and Vocational Training in the Context of Rural Development and Income Generation in Africa.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Akinpelu, Jones
Titel	Post-Literacy and Vocational Training in the Context of Rural Development and Income Generation in Africa.
Quelle	In: International review of education, 30 (1984) 3, S. 315-328Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566
Schlagwörter	Afrika; Entwicklungspädagogik; Entwicklungspädagogik; Postalphabetisierung; Afrika
Update	1994_(CD)

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