Demokratisierung: ein schwieriger Lernprozess. Zur Praxis der Reform des Schulwesens in den neuen Bundeslaendern.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Poeggeler, Franz
Titel	Demokratisierung: ein schwieriger Lernprozess. Zur Praxis der Reform des Schulwesens in den neuen Bundeslaendern.
Quelle	In: Katholische Bildung, 93 (1992) 9, S. 457-469Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-4605
Schlagwörter	Identität; Leitbild; Christliche Erziehung; Ethikunterricht; Identität; Lehrer; Leitbild; Religionsunterricht; Schule; Schulreform; Schulreform; Ziel; Demokratisierung; Problem; Schule; Schulkultur; Lehrer; Ethikunterricht; Demokratisierung; Religionsunterricht; Christliche Erziehung; Problem; Ziel; Deutschland-Östliche Länder
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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