Zum Umgang mit rechtsextremen Orientierungen von Jugendlichen in der Schule. Strategien fuer die Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Marz, Fritz
Titel	Zum Umgang mit rechtsextremen Orientierungen von Jugendlichen in der Schule. Strategien fuer die Praxis.
Quelle	In: Gegenwartskunde, 41 (1992) 4, S. 497-508Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-5875
Schlagwörter	Pädagogik; Pädagogisches Handeln; Schule; Methodik; Unterrichtsmaterial; Konzeption; Jugendlicher
Abstract	Es werden in dem Beitrag vier verschiedene Ansaetze (der individuelle, schuelerorientierte Ansatz, der informatorisch aufklaerende Ansatz, der erlebnisorientierte und Ansaetze interkultureller Erziehung) vorgestellt und Einblicke in deren Moeglichkeiten und Grenzen gegeben.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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