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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Autoren: Klupsch-Sahlmann, Ruediger; Kottmann, Lutz
Titel: Zum Phaenomen "Angst".
Quelle: In: Sportpädagogik, 16 (1992) 5, S. 7-16
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Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0171-4953
Schlagwörter: Angst; Bewältigung; Schüler; Sachinformation; Sport; Sportunterricht; Entstehung
Abstract: Nach einer einleitenden Begriffsklaerung werden verschiedene Formen der Angst im Sportunterricht sowie deren Auswirkungen auf das Bewegungsverhalten der Schueler an praegnanten Beispielen aufgezeigt. Entgegen der gaengigen sportdidaktischen Ansicht, Schueleraengsten durch rein methodische Hilfen zu begegnen, sollen die Schueler zu einem selbstverantwortlichen Umgang mit der eigenen Angst befaehigt werden. Wie Angst sich konkret im Sportunterricht aeussert und welche emotionalen, physischen und motorischen Reaktionen auftreten koennen, wird nachfolgend an verschiedenen Beispielen dargestellt. Anschliessend werden 2 theoretische Konzepte zur Entstehung und Verarbeitung von Angst gegenuebergestellt. Hinweise zum Umgang und Abbau von Angst im Sportunterricht geben die Autoren im letzten Teil des Artikels.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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