Nachdenken ueber Erziehung, Begabungs- und Kreativitaetsentwicklung im Kindergarten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pauls, Regina
Titel	Nachdenken ueber Erziehung, Begabungs- und Kreativitaetsentwicklung im Kindergarten.
Quelle	In: Klein & groß, 43 (1990) 12, S. 7-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Erziehung; Erziehung; Kind; Kindergarten; Kritik; Vorschule; Reform; Begabung; Modellversuch; Kind; Kindergarten; Vorschule; Begabung; Modellversuch; Kritik; Reform; Deutschland-DDR
Abstract	Gesellschaftliche Vorschulerziehung war in der damaligen DDR (fuenfziger und sechziger Jahre) ein Etikett fuer bemerkenswerte Kleinkinderziehung in Europa. Zunehmende Administration und Kontrolle der Volksbildungsinstanzen veraenderte das. Defizite traten auf, vor allem in der Wahrnehmungs- und Sinnesdifferenzierung, im Bereich der Phantasie, der Vielfalt der Spielinhalte. Ein Modellversuch wird angekuendigt.
Erfasst von	Projektgruppe Fachinformation Bildung, Berlin
Update	1994_(CD)

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