Die Fortentwicklung staatsphilosophischer Prinzipien bei Platon, Aristoteles und Cicero im Vergleich.

Autor/in	Meyerhoefer, Herbert
Titel	Die Fortentwicklung staatsphilosophischer Prinzipien bei Platon, Aristoteles und Cicero im Vergleich.
Quelle	In: Anregung : Zeitschrift für Gymnasialpaedagogik, 36 (1990) 4, S. 233-243Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0402-5563
Schlagwörter	Vergleichsuntersuchung; Altertum; Gymnasium; Philosophie; Altsprachlicher Unterricht; Sekundarstufe II; Gymnasium; Sachinformation; Altsprachlicher Unterricht; Staatsphilosophie; Philosophie; Altertum; Platon; Aristoteles; Cicero, Marcus Tullius; Platon
Abstract	Der Beitrag - Wiedergabe eines Referats, das auf dem Fortbildungslehrgang "Griechische Kunst und Philosophie im altsprachlichen Unterricht" im November 1989 in Gars gehalten wurde - setzt sich mit den grundlegenden Prinzipien philosophischer Staatstheorie auseinander, wie sie in den Staatsentwuerfen von Platon, Aristoteles und Cicero entwickelt und formuliert worden sind. Hauptanliegen der Darstellung ist dabei der Versuch, die staatsphilosophischen Kategorien der drei Repraesentanten antiker Staatstheorie miteinander in Beziehung zu setzen und zu vergleichen: Die jeweiligen Grundueberzeugungen werden zunaechst in ihren wesentlichen Elementen erfasst und anschliessend in ihrer Unterschiedlichkeit bezueglich des Verstaendnisses von Wesen und Funktion philosophischer Staatstheorie sowie des erkenntnisleitenden Kontextes diskutiert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)