Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hermes, Ursula |
|---|---|
| Titel | Rhetorik im Englischunterricht. |
| Quelle | In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 38 (1991) 3, S. 261-271 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7085; 0938-8001 |
| Schlagwörter | Kommunikationsstrategie; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Rhetorik; Körpersprache; Stilmittel; Kommunikationsstrategie; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Körpersprache; Rhetorik; Stilmittel; Fremdsprachenunterricht; Englisch |
| Abstract | Die Autorin stellt zunaechst kurz die Tradition der Rhetorik in der Antike und im angelsaechsischen Raum vor und entwickelt dann konkrete Vorschlaege, wie rhetorische Faehigkeiten in der Sekundarstufe I und in der Sekundarstufe II geschult werden koennen. Zu vier Arbeitsschritten, die auch die Redner in der Antike beruecksichtigten, werden Regeln, sprachliche Hilfsmittel (siehe auch Praxis-Arbeitsblatt "Prepare a speach") und Beispiele gegeben: 1. Inventio, das Auffinden der zum Stoff gehoerenden Gedanken, 2. Dispositio, Aufbau und Struktur der Rede, 3. Elocutio, die Wahl von Ausdruck und Stilmittel, 4. Actio, das Halten der Rede vor einem Publikum. Ein weiteres Arbeitsblatt gibt den Schuelern Kriterien an die Hand, ihre Faehigkeit in der kritischen Analyse und Auswertung der Reden zu verbessern. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1994_(CD) |
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