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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Sonst. Personen: Beck-Neumann, Gundel (Mitarb.); u.a.
Titel: Fliessgewaesser.
Quelle: In: Umwelt lernen, (1988) 39-40, S. 4-86     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN: 0932-4720
Schlagwörter: Umwelterfassung; Sachinformation; Biologie; Fließgewässer; Experimentieranleitung; Text; Umweltschutz; Wasserverschmutzung; Grafische Darstellung
Abstract: Mit dem Ziel, sich mit Fluessen auseinanderzusetzen und sie zu erleben, ist dazu eine Sammlung von Texten und Materialien zusammengetragen worden, die unterschiedliche Betrachtungsweisen aufzeigen. Die sachinformativen Berichte beinhalten die Skizzierung eines Fliessgewaessers einschliesslich der chemischen, biologischen und physikalischen Parameter, Gewaesserselbstreinigung, Trinkwassergewinnung, Flusslandschaftsvergleiche und -veraenderungen. Die mehr auf praktisches Arbeiten ausgerichteten Ausfuehrungen beziehen sich auf Fliessgewaesserkartierung, Analytik der Gewaesserversauerung, Tierbestimmung, Gipsabdruecke von Fussspuren am Flussufer, Bachpflege, ein Planspiel ueber den Bau eines Hochwasserrueckhaltebeckens, den Bau eines kuenstlichen Baches im Klassenzimmer und Anregungen aus einer Schreibwerkstatt. Historische Aspekte werden in Beitraegen ueber das Leben der Menschen frueher und heute an einem Fluss, ueber eine konkrete Bachumgestaltung und ihre Auswirkungen und ueber Plaene Leonardo da Vincis zur Regulierung des Arno angesprochen. Aus literarischer Sicht werden Maerchen und Lesetexte vorgestellt. Ein Bericht ueber die Rheinverschmutzung durch die Firma Sandoz 1986, eine chronologische Auflistung von Gewaesserverschmutzung durch Chemiewerke in 1988 und die Darstellung der Kontroversen um Fischereiregionen und Kraftwerke zeigen umweltzerstoerende Aspekte auf.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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