Canadian school policy in liberal and post-liberal eras. Historical perspectives on the changing social context of schooling, 1846- 1990.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fleming, Thomas
Titel	Canadian school policy in liberal and post-liberal eras. Historical perspectives on the changing social context of schooling, 1846- 1990.
Quelle	In: Journal of education policy, 6 (1991) 2, S. 183-199Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 37
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0268-0939
Schlagwörter	Bildungspolitik; Kanada; Schulpolitik; Bildungspolitik; Schulpolitik; Geschichte (Histor); Kanada
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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