Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Fernandez, Maria T.; Rosado Pinto, Patricia |
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Titel | Teachers as change-agents for young people with special needs. An approach to teacher training in Portugal. |
Quelle | In: European journal of teacher education, 14 (1991) 2, S. 149-154Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Tabellen 2 |
Sprache | englisch; englische Zusammenfassung |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0261-9768 |
Schlagwörter | Lehrer; Lehrerausbildung; Sonderschule; Sonderpädagoge; Reform; Portugal |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1994_(CD) |