Fachlicher, kollegialer Austausch in der Bildungsberatung. Fünf Jahre Kooperationsvereinbarung zwischen Berlin und Österreich.

Autor/inn/en	Zauner, Margrit; Barth, Regina
Titel	Fachlicher, kollegialer Austausch in der Bildungsberatung. Fünf Jahre Kooperationsvereinbarung zwischen Berlin und Österreich. Paralleltitel: Professional exchange between colleagues in lifelong guidance. Five years of cooperation between Berlin and Austria.
Quelle	In: Magazin Erwachsenenbildung.at, (2016) 29, 7 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1933-6818; 1993-6818; 2076-2879
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-125846
Schlagwörter	Berlin; Berufsberatung; Dialog; Kooperation; Österreich; Bildungsberatung; Lebenslanges Lernen; Berufsberater; Erfahrungsaustausch; Bildungsberatung; Berufsberater; Berufsberatung; Bildungsberater; Lebenslanges Lernen; Dialog; Erfahrungsaustausch; Kooperation; Berlin; Österreich
Abstract	Seit 2011 existiert eine Kooperationsvereinbarung zwischen der für Berufsbildung jeweils zuständigen Berliner Senatsverwaltung für Arbeit und dem österreichischen Bundesministerium für Bildung mit dem Ziel, in der Bildungsberatung für Erwachsene einen Erfahrungsaustausch und Lerntransfer über die Ländergrenzen hinweg zu forcieren. Der vorliegende Beitrag umreißt die Meilensteine auf dem Weg zu diesem kooperativ getragenen, fachlichen Dialog, der sich aus einer besonderen Vertraulichkeit bei gleichzeitiger Offenheit für eine kollegial-kritische Auseinandersetzung mit den Bedingungen und Strukturen der jeweils "anderen" Seite speist. Kurz vorgestellt werden laufende Aktivitäten und Ergebnisse der Kooperationspraxis. (DIPF/Orig.). Since 2011, the Berlin Senate Department for Labour and the Austrian Federal Ministry of Education have cooperated to accelerate the exchange of experiences and transfer of learning across national borders in the area of lifelong guidance for adults. This article outlines the milestones along the way of this cooperative, professional dialogue that is fed by a special confidentiality as well as an openness to critical discussion among colleagues with the conditions and structures of the "other" side. It briefly presents ongoing activities and the results of the cooperation. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/2