The Trump Effect: The impact of the presidential campaign on our nation's schools. Teaching the 2016 election.

Autor/in	Costello, Maureen B.
Titel	The Trump Effect: The impact of the presidential campaign on our nation's schools. Teaching the 2016 election.
Quelle	Montgomery, AL: The Southern Poverty Law Center (SPLC) (2016), 16 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Zusatzinformation	Zusatzmaterial des Verlags Zusammenfassung
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Bildungsforschung; Umfrage; Angst; Angst; Umfrage; Diskriminierung; Lehrer; Politische Kultur; Schüler; Schule; Sprache; Rassismus; Bildungsforschung; Wortwahl; Schule; Lehrer; Schüler; Sprache; Wortwahl; Diskriminierung; Minderheitenschutz; Politische Kultur; Rassismus
Abstract	Der Bericht entstand infolge des US-amerikanischen Präsidentschaftswahlkampfes 2016. Mehrfach wurde Präsidentschaftskandidat Donald Trump darin für seine rassistische und Minderheiten diskriminierende Rhetorik kritisiert. Eine Umfrage unter US-Lehrern analysiert den Einfluss, den dies auf Schüler in den USA hat. "Die Umfrage mit dem Titel 'Der Trump-Effekt: Der Einfluss der Präsidentschaftskampagne in den Schulen unseres Landes' kommt vom Southern Poverty Law Centre (SPLC) mit Sitz in Montgomery im US-Bundesstaat Alabama. Es wurde vor rund 40 Jahren im Kampf gegen Diskriminierung und Rassismus gegründet und verfolgt damit eigene, politische Ziele. Für die Umfrage wurden vom 23. März bis 2. April 2016 im Rahmen eines Projekts rund 2000 Lehrer in den USA befragt, die sich für Toleranz an Schulen einsetzen. Die Erhebung entspreche zwar nicht wissenschaftlichen Standards, räumte die Organisation ein. Aber sie gebe dennoch einen Einblick, welchen Einfluss der ungewöhnlich aufgeheizte Wahlkampf in den USA auf Schüler des Landes habe. Die Umfrage enthält 5000 Kommentare von Lehrern. Sie berichten, dass gerade solche Schüler gemobbt, schikaniert und eingeschüchtert würden, deren Rasse, Religion oder Nationalität von den Präsidentschaftskandidaten attackiert wurden. Viele Schüler hätten Sorge, ausgewiesen zu werden." [Zusammenfassung: Spiegel Online Artikel vom 14.04.16 "Umfrage unter US-Lehrern: 'Meine Schüler haben Angst vor Trump'" ergänzt durch Redaktion Bildung Weltweit]. "A survey of approximately 2,000 teachers by the Southern Poverty Law Center indicates that the 2016 US presidential campaign is having a profoundly negative impact on schoolchildren across the country. The report found that the campaign is producing an alarming level of fear and anxiety among children of color and inflaming racial and ethnic tensions in the classroom. Many students worry about being deported. Teachers also reported an increase in the bullying, harassment and intimidation of students whose races, religions or nationalities have been the verbal targets of candidates. (...) The online survey, conducted by the SPLC's Teaching Tolerance project from March 23 to April 2, is not scientific. But it provides a rich source of information about the impact of this year's election on the country's classrooms. The data, including 5,000 comments from educators, shows a disturbing nationwide problem, one that is particularly acute in schools with high concentrations of minority children." [Abstract: Site editor's information supplemented by editors of Education Worldwide].
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/2