Ethnic inequality. Theory and evidence from formal education in Nigeria.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dev, Pritha; Mberu, Blessing Uchenna; Pongou, Roland
Titel	Ethnic inequality. Theory and evidence from formal education in Nigeria.
Quelle	In: Economic development and cultural change, 64 (2016) 4, S. 603-660Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-0079
Schlagwörter	Kohortenanalyse; Investition; Nigeria; Kohortenanalyse; Bildungsinvestition; Ethnische Gruppe; Bildungsabschluss; Bildungsabschluss; Bildungsinvestition; Investition; Ethnische Gruppe; Nigeria
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2017/2

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