Mathematikunterricht auf Schulhof & Co. Klasse 5/6. Stundenentwürfe zu Lehrplaninhalten für aktiv-entdeckendes Lernen außerhalb des Klassenzimmers. 1. Aufl.

Autor/inn/en	Scharf, Christina; Trenkwald, Barbara
Sonst. Personen	Tagliente, Vito (Hrsg.)
Titel	Mathematikunterricht auf Schulhof & Co. Klasse 5/6. Stundenentwürfe zu Lehrplaninhalten für aktiv-entdeckendes Lernen außerhalb des Klassenzimmers. 1. Aufl.
Quelle	Donauwörth: Auer (2014), 69 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-403-07534-6; 978-3-403-07534-9
Schlagwörter	Kommunikation; Problemlösen; Argumentation; Kommunikation; Lehrplan; Lernort; Mathematikunterricht; Problemlösen; Zahlensystem; Grafische Darstellung; Schulhof; Modellierung; Schulgelände; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schulgelände; Schulhof; Aktives Lernen; Lehrplan; Lernort; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsinhalt; Methodisch-didaktische Anleitung; Argumentation; Mathematikunterricht; Zahlensystem; Grafische Darstellung; Materialsammlung; Modellierung
Abstract	Aktiv-entdeckend und handlungsorientiert lernen - wie könnte das besser funktionieren, als wenn man nicht nur den beschränkten Raum eines Klassenzimmers zur Verfügung hat, sondern das gesamte Schulgelände nutzen kann? Pausenhof, Schulflure, Wiesen, Sport- und Spielplätze oder der Schulgarten: Diese Orte sind optimal dafür geeignet, Lerninhalte auch mal anders zu vermitteln. Lernen wird mit Bewegung kombiniert, die Motivation der Schüler wird durch den Wechsel der Lernumgebung erhöht und verschiedene Sinne können einbezogen werden. Der vorliegende Band bietet dafür [folgende] Materialien: 17 Stundenentwürfe mit den dazugehörigen Materialien zur Umsetzung eines außergewöhnlichen und lehrplangerechten Mathematikunterrichts außerhalb des Klassenzimmers. Die Stunden können ohne großen Aufwand erfolgreich durchgeführt werden und eignen sich durch den speziellen Ansatz auch besonders gut für heterogene Klassen. Der Band enthält: 17 Stundenentwürfe zum Lernen außerhalb des Klassenzimmers methodisch-didaktische Hinweise mit Materialaufstellung und Unterrichtsverlauf sowie Hinweisen zur Weiterarbeit, zahlreiche Kopiervorlagen, Lösungen. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/2