Ästhetische Bildung in der frühen Kindheit.

Sonst. Personen	Staege, Roswitha (Hrsg.)
Titel	Ästhetische Bildung in der frühen Kindheit.
Quelle	Basel; Weinheim: Beltz Juventa (2016), 276 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-3377-2; 978-3-7799-3377-9; 978-3-7799-4406-5
Schlagwörter	Empirische Forschung; Erinnerung; Frühe Kindheit; Medienerfahrung; Bild; Erinnerung; Kindergarten; Lyrik; Musikinstrument; Spiel; Spracherwerb; Zeichnen; Elementarbereich; Hörerziehung; Empirische Forschung; Elementarbereich; Kindergarten; Spiel; Peer Group; Lyrik; Spracherwerb; Bild; Zeichnen; Ästhetische Bildung; Hörerziehung; Musikinstrument; Musikunterricht; Forschungsstand; Sprachpädagogik
Abstract	Was genau tun Kinder, wenn sie ästhetisch tätig sind? Welche Erfahrungen machen sie dabei? Und welche Bildungsbedeutung kommt dem zu? Der Band geht diesen Fragen nach und erkundet ästhetische Prozesse und Praktiken in der frühen Kindheit aus unterschiedlichen Forschungsperspektiven. Die Bereiche Spiel, Bilder, Sprache und Musik werden exemplarisch untersucht. Das Buch bietet sowohl eine Einführung in die frühkindliche ästhetische Bildung als auch vertiefende Einblicke in ausgewählte Phänomenbereiche anhand aktueller Forschungsarbeiten. Damit richtet es sich gleichermaßen an Studierende, WissenschaftlerInnen und wissenschaftlich interessierte pädagogische Fachkräfte. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/4