Innovating education and educating for innovation. The power of digital technologies and skills.

Institution	Centre for Educational Research and Innovation
Titel	Innovating education and educating for innovation. The power of digital technologies and skills. Gefälligkeitsübersetzung: Innovation des Bildungssystems und Erziehung zur Innovation. Die Macht der digitalen Technologien und Fähigkeiten.
Quelle	Paris: OECD publishing (2016), 150 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Educational research and innovation
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	2076-9679
ISBN	978-92-64-26509-7
DOI	10.1787/9789264265097-en
Schlagwörter	Informationstechnologische Bildung; Bildungsinhalt; Persönlichkeitsmerkmal; Problemlösen; Digitale Medien; Arbeit; Bildungspolitik; Informatik; Innovation; Patent; Bildungssystem; Schüler; Schule; Student; Unternehmer; Bildungssystem; Problemlösen; Schulleistung; Bildungspolitik; Bildungsangebot; Qualifikation; Bildungsinhalt; Hochschulbildung; Bildungsangebot; Anwendungsprogramm; Innovationsbereitschaft; Innovationsfähigkeit; E-Learning; Schule; Schüler; Schulleistung; Anwendungsprogramm; Computerkenntnisse; Informatik; Technologische Entwicklung; Privater Sektor; Patent; Arbeit; Qualifikation; Qualifikationsanpassung; Qualifikationswandel; Unternehmer; Hochschulbildung; E-Learning; Innovation; Innovationsbereitschaft; Innovationsfähigkeit; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung); Student
Abstract	"OECD's Innovation Strategy calls upon all sectors in the economy and society to innovate in order to foster productivity, growth and well-being. Education systems are critically important for innovation through the development of skills that nurture new ideas and technologies. However, whereas digital technologies are profoundly changing the way we work, communicate and enjoy ourselves, the world of education and learning is not yet going through the same technology-driven innovation process as other sectors.; This report served as the background report to the second Global Education Industry Summit which was held on 26-27 September 2016. It discusses the available evidence on innovation in education, the impact of digital technologies on teaching and learning, the role of digital skills and the role of educational industries in the process of innovation. The report argues for smarter policies, involving all stakeholders, for innovation in education." (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2017/1