Adult and continuing education in Norway.

Autor/in	Bjerkaker, Sturla
Institution	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Titel	Adult and continuing education in Norway.
Quelle	Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag (2016), 69 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Länderporträt; Open Access; Länderporträts
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-5593-3; 978-3-7639-5592-3
DOI	10.3278/37/0576w
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-51730-3
Schlagwörter	Bildungspolitik; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Norwegen
Abstract	Der englischsprachige Text beschreibt den Status quo der norwegischen Erwachsenen- und Weiterbildung. Autor Sturla Bjaerkaker ist ein ausgewiesener Kenner des norwegischen Erwachsenenbildungssystems. Auf die kurze Einführung in die historische Entwicklung folgt der Blick auf alle relevanten Aspekte der norwegischen Weiterbildung. Dazu gehören die aktuelle Struktur des Bildungssystems, Akteure, Programmstrukturen sowie rechtliche und finanzielle Bedingungen. Der Schlussteil enthält Definitionen der norwegischen Terminologie sowie einen ausführlichen Adressteil. Das Länderporträt bietet Wissenschaftlern, Bildungsplanern, Studierenden und Praktikern fundiertes Wissen und Orientierung im System der Erwachsenen- und Weiterbildung Norwegens. The European arena of lifelong learning offers rich country-specific portfolios of historical trajectories, policy frameworks and practical evidence of adult and continuing education. This book provides an introduction to the case of Norway and outlines the key features of the Norwegian system alongside issues such as political and legal agendas, schemes of participation, provision and financing or trends in professionalization, research areas and transnational linkages. Through the lens of adult and continuing education, the author invites researchers, practitioners, students and persons interested in international-comparative perspectives to a tour d'horizon of the Norwegian lifelong learning landscape.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2017/1