Vorlesen schafft Nähe und Beziehung. Dialoge besonderer Art.

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Autor/in	Hardenberg, Martina
Titel	Vorlesen schafft Nähe und Beziehung. Dialoge besonderer Art.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2016) 4, S. 18-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Bilderbuch; Bilderbuch; Lesen; Elementarbereich; Vorlesen; Elementarbereich; Lesen; Vorlesen
Abstract	Lesen, schmökern, anschauen - zu zweit, alleine oder in der großen Gruppe, auf der Hängematte, in der Kuschelecke oder im Stuhlkreis. Bücher aktivieren wertvolle kontaktstifende Momente zwischen ErzieherInnen und Kindern. Egal welchen Alters und in welcher Konstellation, wie dieses Beispiel veranschaulicht.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2017/1

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