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Sonst. PersonenBierhoff, Hans-Werner (Hrsg.); Frey, Dieter (Hrsg.)
TitelEnzyklopädie der Psychologie. Themenbereich C: Theorie und Forschung. Serie 6: Sozialpsychologie. Bd. 2: Soziale Motive und soziale Einstellungen.
1. Auflage.
QuelleGöttingen: Hogrefe (2016), XXXIX, 901 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-8017-0564-0
DOI10.1026/00564-000
SchlagwörterVergleich; Aggression; Angst; Bewältigung; Bindung; Einstellung (Psy); Emotion; Empathie; Gewalt; Kognition; Kommunikation; Psychologie; Selbsteinschätzung; Soziale Einstellung; Stimmung (Psy); Verhalten; Zufriedenheit; Soziale Beziehung; Soziale Interaktion; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Aggression; Angst; Bürger; Erwachsener; Gewalt; Glück; Kognition; Kommunikation; Motivation; Nachschlagewerk; Psychologie; Risiko; Stress; Tod; Verhalten; Engagement; Zufriedenheit; Selbsteinschätzung; Informationsverarbeitung; Vergleich; Bewältigung; Soziale Einstellung; Ausgrenzung; Mobbing; Mobbing; Motivation; Soziales Verhalten; Stress; Glück; Tod; Bürgerschaftliches Engagement; Engagement; Ausgrenzung; Einflussfaktor; Nachschlagewerk; Risiko; Bürger; Erwachsener; Informationsverarbeitung
AbstractDie grundlegenden Motive sozialen Verhaltens sowie soziale Einstellungen sind zentrale Themen der Sozialpsychologie. Mit 29 Beiträgen widmet sich der vorliegende Band diesen Bereichen. [...] Die Kapitel behandeln zum einen die Hauptgebiete der sozialen Motive, wie Stress und Stressbewältigung, Kontrollwahrnehmung, Reaktanz, Aggression, Hilfsbereitschaft, Zivilcourage und intrinsische Motivation. Zum anderen werden grundlegende Theorien und Aspekte zu sozialen Einstellungen dargestellt, wie Balance- und Konsistenztheorie, Dissonanztheorie und Zwei-Prozess-Modelle der Informationsverarbeitung sowie Einstellungsänderung, Stereotype und Vorurteile und Werte. Weitere Themen sind Geschlechterrollen, Risikoverhalten, Bindung, interpersonale Attraktion und physische Attraktivität. Die Kapitel bieten somit einen aktuellen und mit einem Handlungsbezug versehenen Überblick über die relevanten Themen, Theorien und Methoden. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2017/1
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