Videokonferenzen im schulischen Kontext. SDLN - School of Distance Learning Niedersachsen.

Autor/in	Glittenberg, Barbara
Titel	Videokonferenzen im schulischen Kontext. SDLN - School of Distance Learning Niedersachsen.
Quelle	Aus: Akin-Hecke, Meral (Hrsg.); Röthler, David (Hrsg.); Eiselmair, Peter (Hrsg.); Andraschko, Monika (Hrsg.): Lehrende arbeiten mit dem Netz. Wien: edition mono/monochrom (2016) S. 181-183Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-902796-41-3; 978-3-902796-41-7
Schlagwörter	Medieneinsatz; Medienprojekt; Kooperation; Lehrer; Niedersachsen; Ostfriesland; Schüler; Unterrichtsfach; Computerunterstützter Unterricht; Videokonferenz; Videoaufzeichnung; Weiterführende Schule; Vernetzung; Elternmitwirkung; Weiterführende Schule; Projektschule; Lehrer; Schüler; Computerunterstützter Unterricht; Videoaufzeichnung; Unterrichtsfach; Videokonferenz; Kooperation; Praxisbericht; Vernetzung; Niedersachsen; Ostfriesland
Abstract	Die Autorin stellt das Projekt "SDLN - School of Distance Learning Niedersachsen" vor, dessen Ziel es ist, die "Kooperation [eines] am Festland in unmittelbarer Nähe zur Nordsee gelegenen Gymnasiums mit den weiterführenden Schulen auf den sieben ostfriesischen Inseln mit digitaler Unterstützung zu intensivieren." Die Autorin stellt die verschiedenen Kooperationsbereiche vor und geht auf die verwendete Methode der Videokonferenz ein. Ein Link zu einem Film, der das Konzept der Schulkooperation erläutert, ist vorhanden. (DIPF/Orig./ek).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/1