Die Bedeutung von Bildung und Spracherwerb für die Arbeitsmarktintegration von Asylsuchenden.

Autor/inn/en	Fendel, Tanja; Romiti, Agnese
Titel	Die Bedeutung von Bildung und Spracherwerb für die Arbeitsmarktintegration von Asylsuchenden.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 46 (2016) 1, S. 16-19Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
URN	urn:nbn:de:0035-bwp-16116-7
Schlagwörter	Bildungsniveau; Spracherwerb; Sozioökonomischer Faktor; Berufliche Integration; Erwerbsbeteiligung; Flüchtling
Abstract	"Über die Integration von Asylsuchenden in Berufsbildung und Beschäftigung ist aufgrund der fehlenden Datenlage für Deutschland bislang wenig bekannt. In der neuen IAB-SOEP-Migrationsstichprobe werden unter anderem auch Personen befragt, die als Asylsuchende nach Deutschland gekommen sind und denen es gelungen ist, in Deutschland zu bleiben. Der Beitrag geht der Frage nach, was diese Personengruppe kennzeichnet und welche Faktoren ihre Integration in den deutschen Arbeitsmarkt begünstigen. Vorangehende Untersuchungen haben gezeigt, dass Investitionen in Bildung und Spracherwerb in Deutschland eine wesentliche Voraussetzung hierfür sind. So wird ebenfalls untersucht, in welchem Maß diese Investitionen wiederum mit dem Bildungsniveau der Asylsuchenden zusammenhängen." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2016/4