Hindi is our ground, English is our sky. Education, language, and social class in contemporary India.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	LaDousa, Chaise
Titel	Hindi is our ground, English is our sky. Education, language, and social class in contemporary India.
Quelle	New York; Oxford: Berghahn (2014), xix, 215 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. [192]-207
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-78238-232-4; 978-1-78238-233-1
Schlagwörter	Chancengleichheit; Chancengleichheit; Englischunterricht; Hindi; Indien; Sprachunterricht; Sprachunterricht; Englischunterricht; Hindi; Indien
Abstract	Contents: - On mother and other tongues: language ideology, inequality, and contradiction. - Disparate markets: the uneven resonance of language-medium schooling in the nation. - Advertising in the periphery: modes of communication and the production of school value. - An alter voice: questioning the inevitability of the language-medium divide. - In and out of the classroom: a focus on English.
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2016/4

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