Personalauswahl in der Wissenschaft. Evidenzbasierte Methoden und Impulse für die Praxis.

Sonst. Personen	Peus, Claudia (Hrsg.); Braun, Susanne (Hrsg.); Hentschel, Tanja (Hrsg.); Frey, Dieter (Hrsg.)
Titel	Personalauswahl in der Wissenschaft. Evidenzbasierte Methoden und Impulse für die Praxis.
Quelle	Berlin; Heidelberg: Springer (2015), XXV, 294 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-662-48111-1; 978-3-662-48111-0
DOI	10.1007/978-3-662-48112-7
Schlagwörter	Führung; Forschung; Interview; Chancengleichheit; Entscheidung; Eignung; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Gleichberechtigung; Aachen; Akademiker; Arbeitsplatz; Berufung; Bewerbung; Bremen; Chancengleichheit; Deutschland; Entscheidung; Forschung; Führung; Gleichberechtigung; Interview; Konstanz; Universität; Wissenschaft; Hochschule; Personalauswahl; Berufsanfänger; Qualitätssicherung; München; Berufsanforderung; Eignung; Außeruniversitäre Forschungseinrichtung; Rekrutierung; Verfahren; Auswahlverfahren; Personalauswahl; Personalmanagement; Arbeitsplatz; Berufsanforderung; Frauenerwerbstätigkeit; Bewerbung; Universität; Wissenschaft; Berufung; Akademiker; Hochschule; Auswahlverfahren; Best-Practice-Modell; Qualitätssicherung; Rekrutierung; Verfahren; Außeruniversitäre Forschungseinrichtung; Berufsanfänger; Aachen; Bremen; Deutschland; Konstanz; München
Abstract	Dieses Buch bietet Personalverantwortlichen an Hochschulen und anderen Forschungseinrichtungen einen praxisnahen Überblick über Grundlage und Methoden einer erfolgreichen Personalauswahl. Neben personalpsychologischem Basiswissen werden Besonderheiten der Auswahl im Wissenschaftskontext vermittelt (Berufungsverfahren an Universitäten, Geschlecht und Personalauswahl u.a.) und ein idealtypischer Auswahlprozess dargestellt (Anforderungsanalysen, Gestaltung von Stellenausschreibungen, Unterlagensichtung, Arbeitsproben, Bewerbungsinterviews u.a.). Ein weiteres Kapitel widmet sich den Besonderheiten bei der Auswahl von Professorinnen und Professoren und abschließend werden Fallbeispiele zu Standards und erfolgreichen Projekten im deutschsprachigen Raum vorgestellt. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/1