Frischer Wind fürs Schulsystem. Eine organisationsentwicklerische Fallstudie zur Steuerung einer Bildungsreform.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Henseler Stierlin, Iris
Titel	Frischer Wind fürs Schulsystem. Eine organisationsentwicklerische Fallstudie zur Steuerung einer Bildungsreform.
Quelle	Heidelberg: Carl-Auer Verlag (2015), 299 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-89670-995-0
Schlagwörter	Bildungsreform; Steuerung; Zürich; Bildungsreform; Organisationsentwicklung; Schulsystem; Steuerung; Organisationsentwicklung; Zürich
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2016/3

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