Einen sicheren Ort schaffen. Mit proaktivem Classroom Management Krisen vorbeugen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Leidig, Tatjana; Hennemann, Thomas
Titel	Einen sicheren Ort schaffen. Mit proaktivem Classroom Management Krisen vorbeugen.
Quelle	In: Praxis Fördern, (2015) 4, S. 34-40Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-2974
Schlagwörter	Metaanalyse; Spiel; Klassenleitung; Schulentwicklung; Lehrer-Schüler-Kommunikation; Disziplin (Ordnung); Soziales Verhalten; Förderunterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterricht; Trainingsprogramm; Krise; Prävention; Wirksamkeit; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/2

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