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FIS Bildung Literaturdatenbank - Vollanzeige

Sonst. Personen: Berger, Ernst (Mitarb.); u.a.
Titel: Arbeitsberichte.
Quelle: In: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft, 11 (1988) 2, S. 30-67     Pfeil auf den Link... Verfügbarkeit 
Sprache: deutsch
Dokumenttyp: gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter: Basale Stimulation; Festhaltetherapie; Diagnose; Früherfassung; Kind; Frühförderung; Epilepsie; Elternarbeit; Elternberatung; Behinderung; Körperbehinderung; Schwerbehinderung; Sehbehinderung; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik; Hörbehinderung; Entwicklung; Tagungsbericht; Theoretische Schrift; Technisches Hilfsmittel; Österreich
Abstract: Folgende Einzelaufsaetze sind hier zusammengefasst: Moeglichkeiten und Ziele der Fruehfoerderung; Erkennung und Betreuung von Anfallsleiden im fruehen Kindesalter; Basale Stimulation; Fruehfoerderung im Familiensystem; Die Problematik von Fehlfunktionen im Gesichts-, Mund- und Rachenbereich und ihre Behandlung insbesondere mit apparativen Hilfen; Moeglichkeiten und Grenzen des Einsatzes alternativer Therapiemethoden als Ergaenzung der Fruehfoerderung; Aspekte der paedagogischen Beratung in der Fruehfoerderung; Fruehfoerderung des motorisch gestoerten Kindes; Fruehfoerderung hoergeschaedigter Kinder; Die Rolle des Arztes in der Fruehfoerderung; Festhaltetherapie; Das Erstgespraech mit der Familie; Entwicklungsdiagnostik; Die Plastizitaet des kindlichen Gehirns; Eigenverantwortliche Elternarbeit in der Fruehfoerderung; Vorbeugung und Fruehbehandlung zentraler Sprachstoerungen; Fruehfoerderung mehrfachbehinderter sehgeschaedigter Kinder; Erarbeitung von Strukturmodellen fuer die Fruehfoerderung in Oesterreich.
Erfasst von: Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update: 1998_(CD); 2001/1
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