Measuring innovation in education. A new perspective.

Autor/inn/en	Vincent-Lancrin, Stéphan; Kärkkäinen, Kiira; Pfotenhauer, Sebastian; Atkinson, Adele; Jacotin, Gwénael; Rimini, Michele
Titel	Measuring innovation in education. A new perspective.
Quelle	Paris: OECD (2014), 331 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Educational research and innovation
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	2076-9660
ISBN	92-64-21568-9; 978-92-64-21568-9
DOI	10.1787/9789264215696-en
Schlagwörter	Bildungsmonitoring; Empirische Untersuchung; Evaluation; Mediennutzung; Eltern; Schulsystem; Schulleitung; Elternmitwirkung; Lehrer; Schülerleistung; Feedback; Curriculum; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsorganisation; Computer; Schulbuch; Unterricht; Inklusion; Messung; Internationaler Vergleich; Innovation; Kooperation; Leistungsmessung; Internet; OECD-Staaten
Abstract	This book's first objective is informative: it gives readers new international comparative information about innovation in education compared to other sectors. And it documents change in a variety of dimensions of school practices between 1999 and 2011. Its second objective is methodological: it assesses two approaches to capturing the extent and type of innovation occurring within and across education systems. The third objective is exploratory: this book showcases a large-scale pilot that presents over 200 measures of innovation in education using existing international data. Last but not least, the fourth objective is prospective: this report proposes new approaches to measuring innovation in education in the future. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/2