Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Okuda, Hiroko |
---|---|
Titel | Historical narratives in Japanese school textbooks. |
Quelle | Aus: The dispute over the Diaoyu. New York, NY: Palgrave Macmillan (2014) S. 51-79 |
Reihe | Palgrave Macmillan series in international political communication |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-1-137-44335-9 |
Schlagwörter | Schulbuch; Geschichtsbewusstsein; Nationalbewusstsein; Japan |
Erfasst von | Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig |
Update | 2015/2 |