Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Gardner, John (Hrsg.) |
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Titel | Assessment in education. 4. Ethical dimensions of educational assessment. 1. publ. |
Quelle | Los Angeles: Sage Reference (2014), VI, 382 S. |
Reihe | Sage Library of educational thought and practice |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 1-4462-7430-6; 978-1-4462-7430-9 |
Schlagwörter | Schulleistungsmessung; Ethik; Aufsatzsammlung; Leistungsmessung |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2015/1 |