Denk- und Rechenfoerderung lernbeeintraechtigter Kinder: Multivariate Aenderungsbeurteilung mittels Praediktions= KFA.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Angerhoefer, Ute; Kullik, Udo; Masendorf, Friedrich
Titel	Denk- und Rechenfoerderung lernbeeintraechtigter Kinder: Multivariate Aenderungsbeurteilung mittels Praediktions= KFA.
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 39 (1992) 3, S. 190-195Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Denken; Transfer; Denken; Induktion; Kind; Rechnen; Training; Computerunterstützter Unterricht; Transfer; Behinderung; Lernbehinderung; Förderung; Förderung; Kind; Lernbehinderung; Computerunterstützter Unterricht; Rechnen; Induktion; Training; Behinderung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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