Berg-Bilder hinterfragen. Tourismuswerbung und ihre Gegenbilder im Deutschunterricht.

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Autor/in	Nicklas, Jens
Titel	Berg-Bilder hinterfragen. Tourismuswerbung und ihre Gegenbilder im Deutschunterricht.
Quelle	In: Informationen zur Deutschdidaktik, 38 (2014) 1, S. 61-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-9954
Schlagwörter	Kultur; Vergleich; Medienkompetenz; Bild; Deutschunterricht; Tourismus; Österreich; Fotografie; Tirol; Werbung; Handlungsorientierung; Kultur; Beispiel; Unterrichtseinheit; Vergleich; Medienkompetenz; Beispiel; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsentwurf; Fotografie; Deutschunterricht; Bild; Tourismus; Werbung; Darstellungsform; Tirol; Österreich
Abstract	Im Zentrum der hier vorgestellten Unterrichtssequenz [steht] ein exemplarischer Blick auf die Darstellung der Berge in der Tourismuswerbung der Tirol-Werbung. Diese wird verglichen mit dem subversiven künstlerischen Blick des Tiroler Fotografen Lois Hechenblaikner. Dadurch wird nicht bloß dem Lehrplan genüge getan und Medienkulturkompetenz, sondern Schülern und Schülerinnen wird sehr anschaulich und handlungsorientiert die Gelegenheit gegeben zu sehen, zu denken und zu schreiben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/4

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